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陆霜明渐渐远离了对抗启东这件事的中心，他不再参加有赵鹤鸣在场的会议，除了帮贺崇峰的研究做做运算以外，还在军队的附属中学挂了个闲职，每天教小朋友们上一节数学课，日子过得像一个退休老人。
他拒绝去想赵鹤鸣，也不考虑任何以后的事，他觉得自己乏善可陈的人生再次陷入了停滞，但他并不像小时候那样恐慌，反而有种呆在保险箱里的安稳感。不用和外界往来，不用再算计那些是非名利，这段日子可能是他14岁以来最安稳的一段时间了。
但他一点也不快乐。
“老师老师，我还是不会算这道题！”陆霜明笑眯眯地凑过去，像幼儿园老师一样绘声绘色地解答着问题：“导数其实不难的，基础知识自己反反复复推熟了就没什么问题。”
他在班里转了一圈，孩子们都在低着头做作业，他百无聊赖地看向床边，发现窗台边的小女孩表面上在做数学，实际上把小说放在作业下面，正偷偷地看。
他走上前拍了一下小女孩的肩膀，轻声问：“看什么呢？这么好看，也让老师看看呀。”
他拿过了小女孩的书：“呦，萧红的啊，好吧，我也不知道她是谁。”那个女生小声说：“是很久以前的一个女作家……”
陆霜明看了几行，讲的是一个磨倌的故事，叙事平淡又质朴，但他看不出什么名堂，而且那时候的乡村生活太过久远，他很难想象。
“这是一个磨倌暗恋邻居家女孩，但一直很怂不敢说，然后看着女孩嫁人了，心里又很难过的故事？”陆霜明有些疑惑地看了眼小女孩，“现在小孩子又流行乡村爱情故事了？”
他接着往下看，慢慢有些笑不出来了。
书中形单影只的磨倌不知道自己存在的意义，却依旧没有放弃质问人生苦痛的来源，他坐在阴暗漏雨的磨坊里，看着爬满窗户的丝瓜，倔强又凄寒地想：“你们没有了母亲，你们的父亲早早死了，你们该娶的时候，娶不到你们所想的；你们到老的时候，看不到你们的子女成人，你们就先累死了。”
“人活着为什么要分别？既然永远分别，当初又何必认识！人与人之间又是谁给造了这个机会？既然造了机会，又是谁把机会取消了？”
他看入了神，没听见学生的提问声，两只眼睛来回在这两行字上扫，有些魔怔地重复道：“你们该娶的时候，娶不到所想的……是谁把机会取消了呢？”
“老师！”陆霜明抬起头，有些抱歉地看了
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